national anthem

💡 Once they had reached the security barriers, they also sang the national anthem.

وقتی به موانع امنیتی رسیدند، سرود ملی را نیز خواندند.

💡 Later that week, after an emotional rendition of the national anthem.

اواخر همان هفته، پس از اجرای احساسی سرود ملی.

💡 Students discussed who writes a national anthem and whose stories get elevated or ignored.

دانش‌آموزان در مورد اینکه چه کسی سرود ملی را می‌نویسد و داستان‌های چه کسی مورد توجه قرار می‌گیرد یا نادیده گرفته می‌شود، بحث کردند.

💡 The national anthem echoed across the stadium, followed by silence that magnified personal choices about standing, kneeling, or reflecting.

سرود ملی در سراسر ورزشگاه طنین‌انداز شد و به دنبال آن سکوتی حکمفرما شد که انتخاب‌های شخصی در مورد ایستادن، زانو زدن یا تأمل کردن را تشدید می‌کرد.

💡 The president stood for the national anthem performed by a firefighter, which was accompanied by a four-jet flyover.

رئیس جمهور برای سرود ملی که توسط یک آتش نشان اجرا شد، ایستاد و این مراسم با پرواز چهار جت بر فراز آسمان همراه بود.

💡 Arrangers reimagined the national anthem with subtle harmonies, honoring tradition while avoiding triumphalist bombast.

تنظیم‌کنندگان، سرود ملی را با هارمونی‌های ظریفی از نو تصویر کردند و ضمن احترام به سنت، از گزافه‌گویی‌های پیروزمندانه نیز پرهیز کردند.