ideology

💡 When we converse across differences respectfully, we discover shared longings that ideology tends to flatten into slogans.

وقتی با وجود تفاوت‌ها، با احترام صحبت می‌کنیم، آرزوهای مشترکی را کشف می‌کنیم که ایدئولوژی تمایل دارد آنها را به شعار تبدیل کند.

💡 Activists debated whether ideology clarifies goals or disguises tradeoffs until the campaign’s first spreadsheet arrived.

فعالان تا رسیدن اولین برگه‌ی نتایج کمپین، بر سر این موضوع بحث می‌کردند که آیا ایدئولوژی اهداف را روشن می‌کند یا بده‌بستان‌ها را پنهان می‌کند.

💡 A film analyzed corporate ideology using logos, office design, and cheerful mission statements.

فیلمی با استفاده از لوگوها، طراحی دفتر کار و بیانیه‌های ماموریت شاد، ایدئولوژی شرکت‌ها را تحلیل کرد.

💡 Legal interpretation depends on text, history, and consequences; judges should explain trade-offs openly rather than hiding ideology behind floating Latin.

تفسیر قانونی به متن، تاریخ و پیامدها بستگی دارد؛ قضات باید بده‌بستان‌ها را آشکارا توضیح دهند، نه اینکه ایدئولوژی را پشت زبان لاتین شناور پنهان کنند.

💡 Historians debated whether Darius I’s propaganda inscriptions reflect sincere ideology or savvy branding.

مورخان در مورد اینکه آیا کتیبه‌های تبلیغاتی داریوش اول منعکس‌کننده ایدئولوژی صادقانه یا برندسازی زیرکانه است، بحث می‌کردند.

💡 The poem “white man’s burden” is now taught as an example of imperialist ideology.

شعر «بار مرد سفیدپوست» اکنون به عنوان نمونه‌ای از ایدئولوژی امپریالیستی تدریس می‌شود.

💡 Excavations from Amenhotep IV’s city reveal kitchens, not just temples, grounding ideology in bread.

کاوش‌های شهر آمنهوتپ چهارم، نه فقط معابد، بلکه آشپزخانه‌هایی را نیز آشکار می‌کند که ایدئولوژی را بر پایه نان بنا می‌کردند.

💡 Students practiced article declensions using “Führer, der,” which prompted a careful discussion about separating grammar drills from the ideology historically linked to that noun.

دانش‌آموزان صرف حروف تعریف را با استفاده از «Führer, der» تمرین کردند، که باعث بحث دقیقی در مورد جداسازی تمرین‌های گرامری از ایدئولوژی مرتبط با آن اسم از نظر تاریخی شد.

💡 The class defined ideology as the water we swim in, then practiced noticing currents shaping habits, headlines, and hiring.

کلاس، ایدئولوژی را به عنوان آبی که در آن شنا می‌کنیم تعریف کرد، سپس تمرین کرد تا متوجه جریان‌هایی شود که عادات، تیترهای خبری و استخدام‌ها را شکل می‌دهند.