formative assessment

💡 In the fall of 2017, 46 percent of new kindergartners in the Dubuque public schools met benchmarks on the Formative Assessment System for Teachers, or FAST, reading assessment.

در پاییز ۲۰۱۷، ۴۶ درصد از دانش‌آموزان جدید مهدکودک در مدارس دولتی دوبوک، معیارهای سنجش خواندن سیستم ارزیابی تکوینی برای معلمان یا FAST را کسب کردند.

💡 Exit tickets make formative assessment quick, revealing confusion while there’s still time to fix it.

تیکت‌های خروج، ارزیابی تکوینی را سریع می‌کنند و سردرگمی را آشکار می‌کنند، در حالی که هنوز زمان برای رفع آن وجود دارد.

💡 Good formative assessment values patterns over points, guiding practice without melodrama.

ارزیابی تکوینی خوب، الگوها را بر امتیازها ارجح می‌داند و بدون ملودرام، راهنمای عمل است.

💡 Formative assessment is how teachers monitor students’ progress during the course of a unit: through discussion, observation and feedback on classwork tasks, and brief end-of-lesson assignments.

ارزیابی تکوینی روشی است که معلمان از طریق آن پیشرفت دانش‌آموزان را در طول یک واحد درسی زیر نظر می‌گیرند: از طریق بحث، مشاهده و بازخورد در مورد تکالیف کلاسی و تکالیف مختصر پایان درس.

💡 He believes the education department’s plan, using Keenville, a game-based formative assessment, “does not meet this need.”

او معتقد است که طرح وزارت آموزش و پرورش، با استفاده از کینویل، یک ارزیابی تکوینی مبتنی بر بازی، «این نیاز را برآورده نمی‌کند.»

💡 Teachers use formative assessment to adjust instruction midstream, not to punish students with premature grades.

معلمان از ارزیابی تکوینی برای تنظیم آموزش در میانه راه استفاده می‌کنند، نه برای تنبیه دانش‌آموزان با نمرات زودهنگام.