پرسش اری ـ نه ای

💡 ـ نه تنها به پيامبران، به همه مؤ منان خطاب مى كند: يا ايها الذين آمنوا كلوا من طيبات مارزقـنـاكـم، (اى كـسـانـى كـه ايـمـان آورديـد از طـيـبـاتـى كـه بـه شـمـا روزى داده ايمبخوريد) (بقره - 172).

💡 با پایان یافتن زمستانِ ۵۲ قبل از میلاد، قیصر که از دو دستگی پدید آمده میان قبیله متحدش ادوئی‌ها مطلع شده‌بود بر آن شد جبهه جنگ را پی گیرد تا بالاخره به شکلی قاطع به جنگ پایان دهد. در میان ادوئی‌ها اوضاع بسیار خراب می‌نمود و ضروری بود پروکنسول رومی شخصاً وارد مداخله شده تا از وقوع جنگی داخلی میان ادوئی‌ها جلوگیری شود. سزار نقل می‌کند که در دولت ادوئی‌ها ـ برخلاف سنت پیشین آنان ـ نه یک بلکه دو کلانتر عالیرتبه (به نام‌های کونویکتولیتاویس[پانویس ۱۸۸] و کوتوس[پانویس ۱۸۹]) با اختیارات متساوی منصوب شده‌بودند. این کلانتری دوگانه بدان معنا بود که کل خلق ادوئی‌ها مسلح شده، مجلس سنا و نیز شهروندانش دو دسته شده، و هر یک از این دو جناح متخاصم طرفداران و حامیان خود را دارند.

💡 در آزمون‌های استاندارد زبان، معمولاً از پرسش‌های اری-نه ای استفاده می‌شود تا دانش‌آموزان بتوانند با انتخاب گزینه‌های محدود، سطح درک مطلب خود را نشان دهند.

💡 معلم از دانش‌آموزان خواست تا با استفاده از پرسش‌های اری-نه ای، اطلاعات پایه را از هم‌کلاسی‌های خود درباره موضوع تحقیق جدیدشان کسب و جمع‌آوری کنند.

💡 ساختار این گفتگو بر پایه پرسش‌های اری-نه ای بنا شده بود که باعث می‌شد پاسخ‌دهنده فرصت زیادی برای توضیح دادن جزئیات پیچیده نداشته باشد.