hypermedia

💡 Archivists worry about preserving hypermedia when links rot; robust metadata and mirrors keep stories alive.

وقتی لینک‌ها از بین می‌روند، آرشیویست‌ها نگران حفظ ابررسانه‌ها هستند؛ فراداده‌ها و آینه‌های قوی، داستان‌ها را زنده نگه می‌دارند.

💡 An enormous task stands in the way of realizing the hypermedia dream: all the world’s knowledge must be entered as data and put online.

یک وظیفه عظیم بر سر راه تحقق رویای ابررسانه قرار دارد: تمام دانش جهان باید به صورت داده وارد شده و به صورت آنلاین قرار گیرد.

💡 Later on, this interactivity was further enhanced with hypermedia links that could link texts and images with graphics, video or music.

بعدها، این تعامل با پیوندهای فرارسانه‌ای که می‌توانستند متون و تصاویر را با گرافیک، ویدئو یا موسیقی پیوند دهند، بیشتر تقویت شد.

💡 Products of an age of hypermedia and extreme spectacle, both are characters and symbols more than they are people.

هر دو محصول عصر فرارسانه‌ای و نمایش‌های افراطی، بیش از آنکه انسان باشند، شخصیت و نماد هستند.

💡 A museum exhibit used hypermedia to weave video, maps, and interviews into a narrative visitors could explore nonlinearly.

یک نمایشگاه موزه از ابررسانه برای ترکیب ویدیو، نقشه‌ها و مصاحبه‌ها در قالب روایتی استفاده کرد که بازدیدکنندگان می‌توانستند به صورت غیرخطی آن را کشف کنند.

💡 Teachers assign hypermedia projects that turn research into interactive experiences rather than static slides.

معلمان پروژه‌های ابررسانه‌ای را تعیین می‌کنند که تحقیق را به جای اسلایدهای ثابت، به تجربیات تعاملی تبدیل می‌کند.