زبان‌شناسی تربیتی به عنوان یک شاخه از زبان‌شناسی، به بررسی و به‌کارگیری نظریه‌ها و روش‌های زبان‌شناسی در حوزه آموزش زبان می‌پردازد. این حوزه به مطالعه روش‌ها و رویکردهای تدریس زبان، یادگیری زبان، و تأثیر زبان بر فرآیندهای آموزشی می‌پردازد.
ویژگی‌ها و اهداف زبان‌شناسی تربیتی
تحقیق در یادگیری زبان: بررسی چگونگی یادگیری زبان‌ها توسط افراد، از جمله زبان اول و زبان‌های خارجی.
توسعه روش‌های تدریس: طراحی و ارزیابی روش‌های آموزشی موثر برای تدریس زبان، از جمله روش‌های نوین و تکنولوژی‌های آموزشی.
تحلیل متون آموزشی: بررسی متون و منابع آموزشی از منظر زبان‌شناسی و تحلیل کارایی آن‌ها در فرآیند یادگیری.
زبان و هویت فرهنگی: بررسی تأثیر زبان بر هویت فرهنگی و اجتماعی یادگیرندگان و چگونگی برقراری ارتباط میان زبان و فرهنگ در محیط‌های آموزشی.
چالش‌های زبانی: شناسایی چالش‌ها و موانع یادگیری زبان برای دانش‌آموزان، به ویژه در زمینه‌های چندزبانه یا زبان‌های اقلیت.
