cognitivism

💡 In education, cognitivism emphasizes internal mental processes, contrasting with behaviorism’s focus on observable reinforcement, and inspiring curricula that scaffold memory and attention deliberately.

در آموزش و پرورش، شناخت‌گرایی بر فرآیندهای ذهنی درونی تأکید دارد، در تضاد با تمرکز رفتارگرایی بر تقویت قابل مشاهده، و الهام‌بخش برنامه‌های درسی است که عمداً حافظه و توجه را چارچوب‌بندی می‌کنند.

💡 Philosophical cognitivism about morality claims ethical statements can be true or false, inviting debates about evidence and meaning.

شناخت‌گرایی فلسفی در مورد اخلاق ادعا می‌کند که گزاره‌های اخلاقی می‌توانند درست یا غلط باشند و این امر بحث‌هایی را در مورد شواهد و معنا مطرح می‌کند.

💡 Designers influenced by cognitivism prototype interfaces that align with memory constraints and attention rhythms, reducing avoidable errors and supporting meaningful learning by doing.

طراحانی که تحت تأثیر شناخت‌گرایی، رابط‌های کاربری اولیه‌ای را طراحی می‌کنند که با محدودیت‌های حافظه و ریتم‌های توجه همسو هستند، خطاهای قابل اجتناب را کاهش می‌دهند و از یادگیری معنادار با عمل پشتیبانی می‌کنند.