املسجوعة

💡 قرأنا في الصف فقرة املسجوعة من التراث العربي القديم.

در کلاس، ما قطعه‌ای قافیه‌دار از میراث باستانی عرب را خواندیم.

💡 كتب الخطيب رسالة املسجوعة استخدم فيها ألفاظًا قريبة ومؤثرة.

واعظ نامه‌ای قافیه‌دار نوشت که در آن از کلمات آشنا و تأثیرگذار استفاده کرده بود.

💡 فضّل المعلم نصًا املسجوعة لشرح جمال السجع للطلاب.

معلم ترجیح داد متنی قافیه‌دار بنویسد تا زیبایی قافیه را برای دانش‌آموزان توضیح دهد.