فرهنگستان زبان و ادب {preoperational stage} [روان شناسی] در نظریۀ پیاژه، دومین مرحلۀ عمدۀ رشد شناختی که در آن کودک قادر می شود تجربه را به شکلی نمادین ثبت و بازنمایی کند
