Moholy-Nagy

💡 The film argues that Moholy-Nagy was more concerned with approach than product; he had his students learn biology, for instance, seeking to give them new ways of looking at the world.

این فیلم استدلال می‌کند که موهولی-ناگی بیشتر به رویکرد توجه داشت تا محصول؛ برای مثال، او دانش‌آموزانش را به یادگیری زیست‌شناسی وا می‌داشت و به دنبال این بود که به آنها روش‌های جدیدی برای نگاه به جهان ارائه دهد.

💡 One former student, Beatrice Takeuchi, says she found an exhibition on Moholy-Nagy too formalized — that he was at his best messing around.

بئاتریس تاکوچی، یکی از دانشجویان سابق، می‌گوید نمایشگاهی از موهولی-ناگی را بیش از حد رسمی یافته است - انگار که او در بهترین حالتش مشغول ولگردی و وقت‌گذرانی بوده است.

💡 The exhibition credited Moholy Nagy with pioneering photograms, light itself leaving fingerprints on sensitive paper.

این نمایشگاه، موهولی ناگی را به خاطر فتوگرام‌های پیشگامانه‌اش، که خود نور اثر انگشت خود را روی کاغذ حساس باقی می‌گذارد، مورد تقدیر قرار داد.

💡 The film features informative commentary from academics and particularly from Moholy-Nagy’s daughter Hattula.

این فیلم شامل تفسیرهای آموزنده‌ای از دانشگاهیان و به ویژه از هاتولا، دختر موهولی-ناگی، است.