juniorate

💡 “You know, we still don’t have anybody playing Our Lady in our play. You should try out. When I was in the juniorate, the prettiest girl in the junior convent always played Our Lady.”

«می‌دانی، ما هنوز کسی را نداریم که نقش بانوی ما را در نمایش‌مان بازی کند. تو باید امتحان کنی. وقتی من در سال سوم دبیرستان بودم، زیباترین دختر صومعه‌ی سال سوم همیشه نقش بانوی ما را بازی می‌کرد.»

💡 In the convent’s juniorate, novices studied languages, liturgy, and laundry, an integrated curriculum of head and hands.

در دوره خردسالان صومعه، نوآموزان زبان، آداب مذهبی و لباس‌شویی، یک برنامه درسی تلفیقی از سر و دست، را مطالعه می‌کردند.

💡 Alumni of the juniorate described formation as friendship shaped by vows and good humor.

فارغ التحصیلان این دوره آموزشی، شکل گیری این دوره را دوستی شکل گرفته توسط پیمان ها و خوش خلقی توصیف کردند.

💡 The juniorate schedule balanced contemplation with community chores, revealing theology in dishwater.

برنامه‌ی دانش‌آموزان سال سوم، بین تفکر و کارهای روزمره‌ی اجتماعی تعادل برقرار می‌کرد و الهیات را در ظرف‌شویی آشکار می‌کرد.