Jamal ud-Din

💡 A teacher assigned letters by Jamal ud Din, inviting students to wrestle with reform, tradition, and the perennial temptation to outsource responsibility.

معلمی که جمال الدین نامه‌هایی به او محول کرده و دانش‌آموزان را دعوت می‌کند تا با اصلاحات، سنت و وسوسه‌ی همیشگیِ برون‌سپاری مسئولیت دست و پنجه نرم کنند.

💡 The scholar Jamal ud Din challenged complacency with essays that felt like open windows, letting uncomfortable air clear rooms gone stuffy with routine.

جمال الدین، محقق، با نوشتن مقالاتی که مانند پنجره‌های باز بودند و اجازه می‌دادند هوای نامطبوع اتاق‌هایی که از روزمرگی خفه شده‌اند، پاک شود، به خودپسندی و رضایت از خود پایان داد.

💡 Biographies of Jamal ud Din disagree about tactics, yet converge on urgency: societies change only when thinkers risk being misunderstood.

زندگینامه‌های جمال‌الدین در مورد تاکتیک‌ها اختلاف نظر دارند، اما در مورد فوریت همگرا هستند: جوامع تنها زمانی تغییر می‌کنند که متفکران خطر سوءتفاهم را بپذیرند.

💡 Associated Press reported that a man who identified himself as a friend of the detainees said the 18-year-old was Jamal ud-Din and said the older man was someone he knew only as "Zakariya".

خبرگزاری آسوشیتدپرس گزارش داد مردی که خود را دوست بازداشت‌شدگان معرفی کرد، گفت که این جوان ۱۸ ساله جمال‌الدین نام دارد و مرد مسن‌تر کسی است که او فقط او را با نام "زکریا" می‌شناسد.