allophone

💡 As a result, allophone children often face learning and communication difficulties in kindergarten, which can negatively impact their educational journey.

در نتیجه، کودکان آلوفون اغلب در مهدکودک با مشکلات یادگیری و ارتباطی مواجه می‌شوند که می‌تواند بر روند آموزشی آنها تأثیر منفی بگذارد.

💡 At the time of the survey, 6.1% of kindergarten children in Quebec came from allophone families, amounting to 4,360 children.

در زمان انجام این نظرسنجی، ۶.۱٪ از کودکان مهدکودک در کبک از خانواده‌های آلوفون (زبان‌های غیرزبانی) بودند که بالغ بر ۴۳۶۰ کودک می‌شد.

💡 This is the first study to specifically examine the impact of preschool services on the readiness of allophone children entering kindergarten.

این اولین مطالعه‌ای است که به طور خاص تأثیر خدمات پیش‌دبستانی را بر آمادگی کودکان آلوفون برای ورود به مهدکودک بررسی می‌کند.

💡 The class practiced the [p] and [pʰ] allophone contrast, learning how aspiration varies systematically in English.

کلاس، تقابل واج‌آرایی [p] و [pʰ] را تمرین کرد و آموخت که چگونه آسپیراسیون به طور سیستماتیک در زبان انگلیسی تغییر می‌کند.

💡 Speech therapists document which allophone patients substitute, tailoring exercises that retrain timing and airflow.

گفتاردرمانگران، بیماران مبتلا به آلوفون را که جایگزین می‌کنند، ثبت می‌کنند و تمریناتی را تنظیم می‌کنند که زمان‌بندی و جریان هوا را دوباره آموزش می‌دهد.

💡 A bilingual child recognizes that a single phoneme may have more than one allophone depending on context.

یک کودک دوزبانه تشخیص می‌دهد که یک واج واحد ممکن است بسته به متن، بیش از یک واج‌گونه داشته باشد.