اعداوه

💡 لم أفهمْ معنى اعداوه في هذا السياق، لذلك طلبَ المعلّمُ توضيحًا إضافيًا.

من منظور از دشمنان او را در این زمینه نفهمیدم، بنابراین معلم توضیح بیشتری خواست.

💡 ظهرتْ كلمةُ اعداوه في الملاحظةِ، ثمّ تبيّنَ أنها مكتوبةٌ على غيرِ وجهِها.

کلمه «دشمنان او» در یادداشت آمده بود، اما بعد معلوم شد که غلط املایی دارد.

💡 كتبَ الطالبُ اعداوه كما سمعها، لكنّها لم تكنْ من الصياغةِ الصحيحة.

دانشجو دشمنانش را همانطور که می‌شنید، یادداشت کرد، اما متن نوشته شده صحیح نبود.