للطالب

💡 وأصبحت أكره النظر للطالب االنطوائيين او الخجولين ال اعرف‬ ‫كيف اسميهم حتى‪

از نگاه کردن به دانش‌آموزان درونگرا یا خجالتی متنفر شده‌ام؛ حتی نمی‌دانم اسمشان را چه بگذارم.

💡 يحق للطالب المتفوق أن يحصل على تقديرٍ يليق بجهده.

دانش‌آموز ممتاز حق دارد از تلاش خود تقدیر و تشکر کند.

💡 شرحَ الأستاذُ الفكرةَ للطالب ببطءٍ حتى يفهمَها جيدًا قبلَ الامتحانِ.

استاد این ایده را به آرامی برای دانشجو توضیح داد تا او قبل از امتحان آن را به خوبی درک کند.

💡 يدلُّ السلوکُ اليوميُّ للطالب على مدى احترامه للمعلمين والزملاء.

رفتار روزانه یک دانش‌آموز، میزان احترام او را به معلمان و همسالانش نشان می‌دهد.

💡 قدّمَ المديرُ شهادةَ تقديرٍ للطالب المتفوّقِ في نهايةِ الفصلِ الدراسيِّ.

در پایان ترم، مدیر مدرسه با اهدای لوح تقدیر از دانش‌آموز ممتاز تقدیر کرد.

💡 ما اسمک؟ قال المعلم للطالب الجديد في الصف.

معلم از دانش‌آموز جدید کلاس پرسید: «اسمت چیه؟»

💡 ‬وضاعت مؤهالت‬ ‫تعليمية مهمة وضرورية للطالب ال يمكن تحصيلها إال بالتطبيق التقني‪

مدارک تحصیلی مهم و ضروری برای دانشجو که فقط از طریق کارآموزی فنی قابل کسب است، از بین رفت.

💡 يجوز للطالب أن يسأل أكثر من مرة حتى يفهم الدرس.

دانش‌آموز ممکن است بیش از یک بار بپرسد تا درس را بفهمد.

💡 يضيق الوقت قبل الامتحان، لذلك ينبغي للطالب أن ينظم مراجعته جيدًا.

زمان قبل از امتحان رو به اتمام است، بنابراین دانش‌آموز باید مرور خود را به خوبی سازماندهی کند.

💡 تيجي الفرصةُ أحيانًا بعد صبرٍ طويلٍ، لذلك لا ينبغي للطالب أن ييأس.

گاهی اوقات فرصت پس از مدت‌ها صبر و شکیبایی از راه می‌رسد، بنابراین دانشجو نباید ناامید شود.

💡 أعطى المعلم بهٰدی صغيرًا للطالب المتفوق في نهاية الحصة.

معلم در پایان درس، هدیه کوچکی به دانش‌آموز ممتاز داد.

💡 منح المير جائزة تقديرية للطالب المتفوق في الحفل السنوي.

المیر در مراسم سالانه، جایزه‌ای به عنوان تقدیرنامه به دانش‌آموز ممتاز اهدا کرد.

💡 يحتاجُ بعضُ الدعمِ للطالب الجديدِ حتى يعتادَ على نظامِ المدرسةِ بسرعةٍ.

دانش‌آموز جدید برای اینکه سریع به سیستم مدرسه عادت کند، به کمی حمایت نیاز دارد.

💡 صحّح المعلم كلمة منظق في الدفتر وشرح للطالب سبب الخطأ.

معلم کلمه «منطق» را در دفترچه اصلاح کرد و دلیل اشتباه را برای دانش آموز توضیح داد.