ضمير

💡 علّمَ الأستاذُ الطلابَ أن ضمير الغائبِ يساعدُ على تجنّبِ التكرارِ في الجملِ الطويلةِ.

معلم به دانش‌آموزان آموخت که ضمیر سوم شخص به جلوگیری از تکرار در جملات طولانی کمک می‌کند.

💡 استخدمتِ الكاتبةُ ضمير الغایبة المتصل في الرسالةِ لتشيرَ إلى صديقتها دونَ ذكرِ الاسمِ كاملًا.

نویسنده در نامه از ضمیر ملکی سوم شخص برای اشاره به دوستش استفاده کرده است، بدون اینکه نام کامل او را ذکر کند.

💡 لا بدَّ للكاتبِ أن يختارَ ضمير السردِ المناسبَ حتى يبدو النصُّ طبيعيًا ومفهومًا.

نویسنده باید لحن روایی مناسبی را انتخاب کند تا متن طبیعی و قابل فهم به نظر برسد.

💡 في العربيةِ، يُستخدمُ ضمير المتكلمِ كثيرًا عندما يشرحُ الشخصُ تجربتهُ الشخصيةَ بوضوحٍ.

در زبان عربی، ضمیر اول شخص اغلب زمانی استفاده می‌شود که شخصی به وضوح تجربه شخصی خود را توضیح می‌دهد.

💡 ‬فأخلو إلى تأنيب ضمير مستاء من فضاضة لساني‬ ‫واندالعه ال ُمتدني المستمر‪

بنابراین به وجدانی پناه بردم که از بی‌ادبی زبانم و طغیان‌های مداوم و فزاینده‌اش ناخشنود بود.

💡 يختفي ضمير الغایبة المتصل أحيانًا في القراءةِ السريعةِ، لذلك يحتاجُ الطالبُ إلى انتباهٍ أكبرَ.

ضمیر متصل سوم شخص گاهی اوقات در تندخوانی ناپدید می‌شود، بنابراین دانش‌آموز باید توجه بیشتری داشته باشد.

💡 في الدرسِ، بيّنَ الأستاذُ أن ضمير الغایبة المتصل يرتبطُ بالاسمِ أو الفعلِ مباشرةً دونَ فاصلٍ.

در درس، معلم توضیح داد که ضمیر سوم شخص متصل مستقیماً و بدون جداکننده به اسم یا فعل متصل می‌شود.