إبنه

💡 ‬وكام متنى‬ ‫فارس سمى ابنه بربيع متفائال بالزهور والحصاد‪

و چه بسیار شوالیه‌هایی که به امید گل و برداشت محصول، نام پسرانشان را ربیع گذاشتند!

💡 ‫سي ُ‬ ‫ليت السيد أحمد كان هنا ليرى ابنه الذي أصبح شابا

کاش آقای احمد اینجا بود و پسرش را که حالا مرد جوانی شده بود، می‌دید.

💡 ‬مرة واحدة توسطت لِ َف َّراش في مدرسة الليسيه وطلبت‬ ‫تعيين ابنه في نادي السيارات‪.

یک بار من به نمایندگی از سرایدار مدرسه لیسه مداخله کردم و درخواست کردم که پسرش در باشگاه اتومبیلرانی استخدام شود.

💡 سافر الرجل إلى المدينة لزيارة إبنه الذي يعمل هناك منذ عامين.

این مرد برای دیدار پسرش که دو سال است در آنجا کار می‌کند، به این شهر سفر کرد.

💡 ‫هذه األرض للحاج عزام وقد آلت إلى ابنه حسان بعد تقسيم التركة بين‬ ‫األخوة‪.

این زمین متعلق به حاج عزام است و پس از تقسیم ارث بین برادران، به پسرش حسن رسید.

💡 ‫تتباعد المسافات والزيارات بيننا‪ ,‬ويزداد الجفاء والغضب‬ ‫بجوف أبي وهو يرى ابنه الوحيد شقي عاق يأبى الرضوخ‬ ‫لرغبة أبيه‪.

فاصله‌ها و دیدارها بین ما طولانی‌تر می‌شود و بیگانگی و خشم در قلب پدرم بیشتر می‌شود، زیرا می‌بیند که تنها پسرش، پسری شیطان و نافرمان، از تسلیم شدن در برابر خواسته‌های پدرش امتناع می‌کند.

💡 ‬حيث أجبره ابنه على التّخلي عن العرش عنوة‬ ‫ليصبح هو الملك‪

پسرش او را مجبور کرد که از سلطنت کناره‌گیری کند تا بتواند پادشاه شود.

💡 ‫تركت العمدة الذي مازال يؤكد أنه هو نفسه الحاج عبد العظيم‪,‬‬ ‫والذى ظننت أنه ابنه إبراهيم‪.

از شهردار جدا شدم که هنوز اصرار دارد همان حاج عبدالعظیم است که فکر می کردم پسرش ابراهیم است.

💡 ‫أما ما أثار تعجب «راوية» وخجلها حني كانت تتجاذب أطراف احلديث مع‬ ‫احلاجة ليىل وكانا يتكلامن عن معاناة سامح مع ابنه من يوم موت زوجته منى‪

چیزی که راویا را متعجب و شرمسار کرد، صحبت کردن با حاج لیلا بود، و آنها درباره رنجی که سامح از روزی که همسرش مونا فوت کرد، با پسرش کشیده بود، صحبت می‌کردند.

💡 ‬وطلب من المعلمة أن ترفع درجة ابنه في االختبار األخير‪.

او از معلم خواست که نمره پسرش را در آخرین امتحان بالا ببرد.

💡 ‬معتمدا عىل ابنه يف ع ّد النقود والحفاظ عليها يف‬ ‫خزانة الدكان كاملعتاد‪.

او به پسرش تکیه کرد تا پول‌ها را بشمارد و طبق معمول آنها را در گاوصندوق مغازه نگه دارد.

💡 ‬ويف يو ٍم من األيام سأله أيب‬ ‫لتوه من عىل الرسير‬ ‫عن ابنه ومكانه وأحواله‪

روزی پدری که تازه روی تخت دراز کشیده بود، درباره پسرش، محل اختفای او و شرایطش پرسید.

💡 كان إبنه مجتهدًا في دراسته، ولذلك نال منحةً جامعيةً مهمة.

پسرش در تحصیل کوشا بود و به همین دلیل بورسیه تحصیلی مهمی از دانشگاه دریافت کرد.

💡 تحدث الأب عن إبنه أمام الضيوف بثقة واعتزاز واضح.

پدر با اعتماد به نفس و غرور آشکاری در حضور مهمانان درباره پسرش صحبت کرد.