professorate

💡 Many right-wing paranoiacs accuse the professorate of attempting to “indoctrinate” the student body according to a Marxist agenda of critical race theory and intersectionality.

بسیاری از افراد راست‌گرای بدبین، اساتید را به تلاش برای «شستشوی مغزی» دانشجویان بر اساس دستور کار مارکسیستی نظریه انتقادی نژاد و نظریه تقاطع متهم می‌کنند.

💡 That's not to say that they are awful at what they do, they have received tenure after all, but there are very, very few who are culled from the top professorate.

این به این معنی نیست که آنها در کاری که انجام می‌دهند افتضاح هستند، بالاخره آنها کرسی استادی گرفته‌اند، اما تعداد بسیار بسیار کمی از آنها از میان اساتید برتر انتخاب می‌شوند.

💡 Smith was a popular professor; the student body voted him Faculty Member of the Year for the final two years of his professorate.

اسمیت استاد محبوبی بود؛ دانشجویان او را در دو سال آخر دوره استادی‌اش به عنوان عضو هیئت علمی سال انتخاب کردند.

💡 He entered the professorate after a decade in industry, bringing practical problems that energized sleepy syllabi.

او پس از یک دهه فعالیت در صنعت، وارد کرسی استادی شد و مسائل عملی‌ای را مطرح کرد که به برنامه‌های درسی خواب‌آور انرژی می‌بخشیدند.

💡 Debates over the professorate often circle tenure, service loads, and the invisible labor of mentorship.

بحث‌ها بر سر مقام استادی اغلب حول محور مدت تصدی، حجم خدمات و کار نامرئی مربیگری می‌چرخد.

💡 The professorate must reward collaboration, not only solitary citation metrics that discourage shared work.

اساتید باید به همکاری بها دهند، نه اینکه صرفاً به معیارهای استنادی منفرد اکتفا کنند که مانع کار مشترک می‌شود.