علی ي

💡 كتبَ الطالبُ علي ي ورقةً صغيرةً وتركَها على المكتبِ قبلَ مغادرتهِ الصفَّ.

دانش‌آموز علی قبل از ترک کلاس، تکه کاغذ کوچکی نوشت و آن را روی میز گذاشت.

💡 رأيتُهُ علي ي أسرعَ نحوَ البوابةِ عندما سمعَ نداءَ والدتهِ.

دیدم که وقتی صدای مادرش را شنید، با عجله به سمت دروازه دوید.

💡 ظلَّ علي ي بحثُ عن مفاتيحهِ بين الأوراقِ حتى تأخرَ عن الموعدِ.

علی مدام در میان کاغذها دنبال کلیدهایش می‌گشت تا اینکه دیر به قرار ملاقات رسید.