هم شنوی نامفهوم

فرهنگستان زبان و ادب

{unintelligible cross-talk} [مهندسی مخابرات] نوعی هم شنوی که براثر تداخل نشانک ها/ سیگنال های نامفهوم، اما گیج کننده از یک خط به خط دیگر ایجاد می شود و آزاردهنده است

جمله سازی با هم شنوی نامفهوم

💡 تقلید صدا در رشد قبل از درک گفتار و همچنین سخنان نامفهوم به وجود می‌آید:کودکان ۱۸ هفته‌ای بی‌اختیار کپی عبارات صوتی را همراه صداهای شبیه به وجود می‌آورند.[۸] تقلید مصوتها در ۱۲ هفتگی ظهور می‌کند.[۹]

💡 ناگفته نماند كه: (وحى ) در اينجا نظير همان تفهيم و دستورى است كه انبيا - عليهالسلام - شده است. زمين به حكم: (( (و ان من شى ء الا يسبح بحمده و لكن لا تفقهونتسبيحم ))) (490) موجودى باشعور ومدرك است، اگر چه نسبت به ما از جماداتاست تسبيح زمين، دلالت طبيعى آن بر پاكى خدا نيست زيرا ما آن را مى فهميم، ولى جمله(لا تفقهون...) نشان مى دهد كه آن تسبيح، برما نامفهوم است.

💡 به سبب گفته عمر در ميان حاضران در اجراى دستور پيغمبر اختلاف افتاد. و بعضى همانسخن عمر را تكرار كردند. چون سر و صدا بالا گرفت و كلماتى نامفهوم از هر طرفشنيده شد، پيغمبر فرمود: بيرون كه روا نيست تا در برابر من بر سر يكديگر فريادبكشيد(79).

💡 سرانجام ترکی عثمانی به شکل هنگفتی از زبان طبقهٔ پایین و قشر کم‌سوادتَر و روستاییِ جامعه که به ترکی عامیانه صحبت می‌کردند، فاصله گرفت؛ تا اندازه‌ای که ترکی عثمانی برای این گروه از جامعه نامفهوم و غامض و گُنگ می‌نمود. ترکی عامیانه که پایه و اساس ترکی نوینِ امروزی است، به مراتب واژه‌های بیگانهٔ کمتری را در خود جای داده بود.

💡 تنها نبايد چرخش سريع زبان و كلماتى تند و نامفهوم باشد. اين تسبيحات، هر چه باوقار و با توجّه به معناى اين سه ذكر مهمّ باشد، نزد خدا با ارزش تر و براى انسانسازنده تر است.

💡 رهبری، گرچه تا حد زیادی در مورد آن صحبت شده‌است، اما به عنوان یکی از نامفهوم‌ترین و ناشناخته‌ترین مفاهیم در کل فرهنگها و تمدنها است. محققان براساس مطالعات انجام شده به این نتیجه رسیده‌اند که بسیاری از تصورات افراد در مورد رهبری ریشه در قطعی دانستن برخی فرضیات ناقص و اسطوره ای است. (گاردنر، ۱۹۶۵؛ بنویس، ۱۹۷۵).