M.A.Ed.

💡 Her M.A.Ed. research on formative assessment improved feedback loops, resulting in fewer retakes, clearer rubrics, and more confident learners.

تحقیقات او در رشته‌ی کارشناسی ارشد آموزش و یادگیری (MAEd.) در مورد ارزیابی تکوینی، حلقه‌های بازخورد را بهبود بخشید و منجر به کاهش تعداد آزمون‌های مجدد، واضح‌تر شدن دستورالعمل‌ها و افزایش اعتماد به نفس زبان‌آموزان شد.

💡 The nonprofit hired him for his M.A.Ed., anticipating leadership in mentoring novice teachers and aligning classroom practices with evidence-based interventions.

این سازمان غیرانتفاعی او را برای مدرک کارشناسی ارشد آموزش و یادگیری (MAEd) استخدام کرد و انتظار داشت در راهنمایی معلمان تازه‌کار و هماهنگ کردن شیوه‌های کلاس درس با مداخلات مبتنی بر شواهد، رهبری داشته باشد.

💡 After earning an M.A.Ed., she redesigned the district’s literacy program, layering phonemic awareness with culturally responsive texts, and tracking gains with simple, teacher-friendly dashboards.

پس از اخذ مدرک MAEd، او برنامه سوادآموزی منطقه را دوباره طراحی کرد، آگاهی واج‌شناسی را با متون متناسب با فرهنگ لایه‌بندی کرد و پیشرفت‌ها را با داشبوردهای ساده و مناسب برای معلم پیگیری کرد.