یادگیری مشاهده ای

💡 با یادگیری مشاهده هاله، آموختم که چگونه آگاهانه بر روی آن تأثیر بگذارم. می‌توانستم برای تأثیرگذاری بر هاله بیمار، هالهٔ خود را تحت کنترل درآورم. آموختم برای برقراری مجدد سلامتی، بازگرداندن تعادل به هاله ضروری است. به علاوه در این هنگام از منبعی غیبی، اطلاعاتی در مورد علت اولیه بیماری ارباب رجوعم دریافت می‌کردم. اطلاعات هدایت شده در این مجرا به صورت کلمات، مفاهیم یا تصاویر نمادین جاری می‌شدند. هر آنچه دریافت می‌کردم را با آنچه در هاله می‌دیدم ارتباط می‌دادم. مثلاً در یک مورد مستقیماً این پیام را شنیدم، «این زن سرطان دارد» و در عین حال لکه سیاهی را در هاله اش دیدم. این لکه از نظر اندازه، شکل و موقعیت با عکسی که بعداً از محل غده گرفته شد، مطابقت داشت.

💡 بر اساس نظریات روانشناسی، یادگیری مشاهده ای یکی از روش‌های اصلی است که کودکان از طریق تقلید از رفتار بزرگسالان می‌آموزند.

💡 در محیط‌های کاری، یادگیری مشاهده ای به کارآموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های عملی را با تماشای دقیق عملکرد متخصصان قدیمی بیاموزند.

💡 فرآیند یادگیری مشاهده ای تنها به دیدن رفتار محدود نمی‌شود، بلکه شامل پردازش اطلاعات و ذخیره آن‌ها در حافظه بلندمدت انسان است.